Каталог файлов

1 часть. Герой с соседнего двора

Цель: сформировать у младших школьников представление о героизме как повседневной ценности; показать, что герои — это реальные люди рядом с нами; воспитать чувство патриотизма и уважения к подвигам соотечественников.

2 часть. Викторина

Цель работы с текстом – не просто научить детей читать, но и понимать прочитанное, анализировать, критически оценивать информацию и использовать ее для решения различных задач.

1 часть. Узнаем, как страны дружат и договариваются!

Цель: познакомить учащихся с понятием дипломатии, ролью дипломатов и навыками конструктивного диалога; сформировать понимание важности диалога для стабильности и единства.

2 часть. Викторина

Рабочий лист адресован учителям начальной школы, но может использоваться родителями для занятий с детьми дома.

Задания могут быть использованы для организации индивидуальной и коллективной работы на уроке, а также в виде домашнего задания.

Задания могут быть использованы для организации индивидуальной и коллективной работы на уроке, а также в виде домашнего задания.

Рабочий лист по произведению А. А. Блока «Зайчик» подготовлен по литературному чтению для обучающихся 1 класса для изучения новой темы.

1 часть. 900 дней мужества и надежды

2 часть. Викторина

Цель: в игровой форме закрепить знания о блокаде Ленинграда; развить эмпатию и уважительное отношение к подвигу ленинградцев; сформировать понимание ценности мира, хлеба и взаимопомощи; поддержать историческую память.

1 часть. Путешествие в мир науки и открытий

2 часть. Викторина

Цель: в игровой форме закрепить представления о науке и её роли в жизни людей; познакомить с именами выдающихся российских учёных и базовыми этапами научного поиска; пробудить интерес к познанию и исследовательской деятельности.

1 часть. Путешествие в мир идей и дел

2 часть. Викторина

Цель: в игровой форме закрепить представления о бизнесе как созидательном труде; познакомить с ключевыми этапами создания дела и профессиями в сфере предпринимательства; развить интерес к предпринимательской деятельности.