Каталог файлов

1 часть. Россия в космосе: прошлое, настоящее, будущее

Цель: познакомить учащихся с ключевыми вехами российской космонавтики; воспитать чувство гордости за достижения отечественной науки и техники; показать значимость труда космических специалистов; сформировать ценности служения Отечеству и исторической памяти.

1 часть. Учимся быть спокойными и уверенными

Цель: познакомить младших школьников с понятием волнения как естественной реакции; научить простым приёмам саморегуляции; сформировать полезные привычки для поддержания эмоционального комфорта; укрепить ценность заботы о своём физическом и психологическом здоровье.

1 часть. Большой. За кулисами

Цель: познакомить младших школьников с миром театра; показать значение российского театрального искусства в мировой культуре; раскрыть многообразие театральных профессий; вдохновить на творческое самовыражение и интерес к театральному делу.

Данная образовательная головоломка-гекс создана к уроку русского языка в 1 классе по теме " Слово и слог.

Внеурочная деятельность позволяет:

• компенсировать дефицит развивающих заданий в рамках урочной системы;
• учитывать индивидуальные интересы и темп развития каждого ребёнка;
• формировать познавательную активность и учебную мотивацию;
• развивать универсальные учебные действия (УУД) в неформальной обстановке.

Программа направлена на формирование читательской грамотности как ключевого компонента функциональной грамотности младшего школьника.

В статье обобщён практический опыт использования рабочих листов на уроках литературного чтения в 1‑м классе в период обучения грамоте.

Цель: сформировать у родителей осознанное отношение к семейному чтению как важнейшему ресурсу развития ребёнка; выработать совместные стратегии поддержки интереса к чтению у первоклассников.

Работа состоит из 5 блоков (13 заданий). Задания разного типа: закрытые, открытые, на сопоставление, с выбором ответа, практические.

Цель работы с текстом – не просто научить детей читать, но и понимать прочитанное, анализировать, критически оценивать информацию и использовать ее для решения различных задач.