Каталог файлов

Дидактический материал к уроку "Нумерация чисел от 21 до 100" создан для учащихся 2 класса. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. 

Цель: совершенствование знаний нумерации чисел от 21 до 100

Задачи:

• способствовать повышению эффективности изучения математики;
• отрабатывать навык устного счёта в пределах 100;
• воспитывать интерес к предмету и потребности в использовании и применении компьютерных программ в обучении. 

Дидактический материал к уроку "Нумерация чисел от 21 до 100" создан для учащихся 2 класса. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. 

Цель: совершенствование знаний нумерации чисел от 21 до 100

Задачи:

• способствовать повышению эффективности изучения математики;
• отрабатывать навык устного счёта в пределах 100;
• воспитывать интерес к предмету и потребности в использовании и применении компьютерных программ в обучении. 

Ресурс создан для релаксационных пауз. Возможно применять на различных уроках в начальной школе: 
- на уроках окружающего мира; 
- на уроках по развитию речи; 
- на уроках ИЗО и т.д.

Дидактический материал к уроку "Зима глазами художников" создан  для учащихся 1-4 классов.

Данную презентацию можно использовать на уроках изобразительного искусства, литературного чтения, русского языка на уроках развития речи. 

Работа ведётся по щелчку мыши. 

Словарные слова, как и таблицу умножения, надо знать наизусть. Вот только таблица умножения помещается на половине тетрадной страницы, а словарные слова составляют огромный словарь: их надо учить и учить, часто возвращаясь к одному и тому же слову.

Работа по правописанию словарных слов трудная и кропотливая. Она продолжается из урока в урок, оставаясь в памяти учеников после применения учителем особых приёмов и обязательно должна быть систематической.

Словарные слова, как и таблицу умножения, надо знать наизусть. Вот только таблица умножения помещается на половине тетрадной страницы, а словарные слова составляют огромный словарь: их надо учить и учить, часто возвращаясь к одному и тому же слову.

Работа по правописанию словарных слов трудная и кропотливая. Она продолжается из урока в урок, оставаясь в памяти учеников после применения учителем особых приёмов и обязательно должна быть систематической.

Словарные слова, как и таблицу умножения, надо знать наизусть. Вот только таблица умножения помещается на половине тетрадной страницы, а словарные слова составляют огромный словарь: их надо учить и учить, часто возвращаясь к одному и тому же слову.

Работа по правописанию словарных слов трудная и кропотливая. Она продолжается из урока в урок, оставаясь в памяти учеников после применения учителем особых приёмов и обязательно должна быть систематической.

Словарные слова, как и таблицу умножения, надо знать наизусть. Вот только таблица умножения помещается на половине тетрадной страницы, а словарные слова составляют огромный словарь: их надо учить и учить, часто возвращаясь к одному и тому же слову.

Работа по правописанию словарных слов трудная и кропотливая. Она продолжается из урока в урок, оставаясь в памяти учеников после применения учителем особых приёмов и обязательно должна быть систематической.

Интерактивная викторина-раскраска "Профессии" создана для учащихся начальной школы. Младшие школьники очень любят разгадывать загадки. Данный ресурс можно использовать на уроках окружающего мира и и во внеурочной деятельности. Работа ведётся по управляющим кнопкам. 

Цель: расширение знаний о разнообразии профессий 

Задачи: 

1. познакомить с новыми профессиями; 
2. развивать интерес к профессиям; 
3. воспитывать уважение к людям труда.

Интерактивный кроссворд "Профессии" создан для учащихся начальной школы. Младшие школьники очень любят разгадывать кроссворды. Данный ресурс можно использовать на уроках окружающего мира и и во внеурочной деятельности. Для того, чтобы появилась загадка, нужно нажать на карточку "Загадка". Ответ набирается при помощи клавиатуры. 

Цель: расширение знаний о разнообразии профессий

Задачи: 

1. познакомить   с новыми профессиями;
2. развивать интерес к профессиям;
3. воспитывать уважение к людям труда.